Formation continuée 
Auprès des acteurs du champ social, Synergie développe une pratique d’opérateur de formation continuée.
De manière générale, Synergie entend par formation continuée tous les dispositifs qui permettent à des travailleurs déjà qualifiés et en fonction de mener une réflexion sur leur pratique professionnelle. Ces dispositifs peuvent prendre diverses formes : module de formation, atelier de réflexion, séminaire, accompagnement d’équipe, accompagnement de projet, supervision, intervision, conférence, journée d’étude, colloque, …
Les pratiques de formation se déclinent suivant deux démarches :
- Construction d’un programme annuel d’activités sur des thématiques en lien avec la pratique des professionnels
- A la demande des services, construction et mise en œuvre d’un dispositif particulier.
Synergie promeut une dynamique de changement par les acteurs eux-mêmes, en stimulant leur réflexivité. L’objectif de la mise en place de ces dispositifs est de renforcer chez les participants le capital des compétences (aptitudes et capacités d’affirmation de soi comme acteurs). et de développer un esprit de recherche, d’interrogation. Il ne s’agit pas de construire des réponses-recettes mais de favoriser les voies et les moyens d’une approche critique et créative en travail social.
Synergie a ainsi pour objectif de soutenir la politique de formation continuée des services et institutions que ce soit dans le cadre de l’agrément Aide à la jeunesse ou dans le cadre du travail social en général.
Programme d’activités
Le mandat en Aide à la Jeunesse : Bien comprendre pour mieux se débrouiller- Christine Mahieu et Paul Preud'Homme
- Formation reportée au 2éme semestre 2012
- Descriptif
L'enfant au coeur de ses relations- Monique Meyfroet
- 5 journées à Bruxelles : 10 janvier, 31 janvier, 6 mars, 27 mars et 26 avril 2012
- Descriptif
Les mutilations génitales féminines : détecter, comprendre et agir- Thérèse Legros, Fabienne Richard, Khadidiatou Diallo
- 1 journée à Bruxelles : 11 mai 2012 ou à la demande dans votre institution
- Descriptif
Le travailleur administratif : au croisement des relations des acteurs de l'AJ- Formation gratuite pour le personnel administratif dans le cadre du plan global de formation de l'AJ
- Sophie Detournay
- 3 journées à Bruxelles : 19 avril, 26 avril et 3 mai 2012
- Infos et inscriptions sur le site www.ajformation.be
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le bulletin
d'inscription
Interventions à la demande
Synergie organise dans un premier temps une analyse de la demande. Ce temps d’écoute, de recueil des questions qu’identifient les travailleurs de l’institution qui font une demande d’intervention, permet d’entendre des spécificités de l’équipe. Ce spécificités peuvent avoir trait à la pratique, à sa dynamique interne ou encore à la façon dont l’institution est vivante dans l’organisation du service.
Ce temps d’écoute permet à l’analyseur de prendre des notes qui figureront dans l’offre et qui seront pour le service et pour l’intervenant une sorte d’instantané de la situation de départ, de balise de la rencontre. C’est ensuite, lors des premières séances de travail qu’intervenant et participants s’accordent sur les objectifs et la méthode de travail.
L’analyse de demande permet aussi à l’analyseur de penser à l’un ou l’autre intervenant de l’équipe interne ou externe de Synergie, qui serait en mesure de soutenir l’équipe dans ses questions tout en étant en adéquation avec ses spécificités. C’est sur base de cette rencontre, que Synergie prépare une offre de travail reprenant une proposition de dispositif et d’intervenant (collaborateur interne ou externe), un budget ainsi qu’une note rappelant le cadre méthodologique de l’opérateur.
Synergie assure l’évaluation pédagogique de toutes ses actions d’accompagnement. Des temps d’évaluation, réunissant participants, intervenant et représentant de l’opérateur Synergie et centrés sur les processus mis en place permettent de considérer le chemin parcouru, de re-peser les investissements de chacun et de réorienter les directions choisies.