Qu’il s’agisse d’évaluation, d’orientation, d’accompagnement en ambulatoire ou en hébergement, les travailleur·euses de l’Aide à la Jeunesse, de la petite enfance à l’adolescence, sont constamment confronté·es à des situations qui les mettent en tension. Ils et elles sont tiraillé·es entre leurs préoccupations pour les besoins et les intérêts des enfants et des jeunes d’une part, et leur souci pour les fragilités des parents, de l’autre.
Dès lors, comment concilier compréhension de la souffrance et intervention respectueuse des positions et besoins de chacun ? Les théories de l’attachement amènent un éclairage sur ce qui est en jeu et peuvent servir concrètement les pratiques en amenant à repenser nos attitudes professionnelles et nos prises en charge habituelles. Elles permettent d’ajuster davantage les projets qui se construisent autour et avec chaque famille.

Méthodologie
Le premier jour du séminaire permettra un « plongeon » théorique dans les concepts de l’attachement, du développement de l’enfant (de l’enfance à l’adolescence), et de la création des liens père/mère/enfant.
Lors des 2 journées suivantes, les participant·es seront invité·es à présenter des situations issues de leur pratique.
Celles-ci serviront de matériel pédagogique pour approfondir la compréhension et l’intégration des concepts. L’inscription de plusieurs acteurs et actrices d’une même institution, préférentiellement de formations différentes, sera favorisée. Cette dimension pluridisciplinaire est importante.
En effet, autour d’une même famille, plusieurs professionnel·les de disciplines différentes sont concerné·es. Le travail à plusieurs voix amène de la richesse et soutient l’investissement de tous les intervenant·es (particulièrement dans des situations lourdes).

3 journées, de 9h30 à 16h30 :
8/12/2026, 14/01 et 4/02/2027

À Synergie ASBL
105 Rue de la Poste, 1030 Bruxelles
Prix : 120 €